Opplæringslova: Høringsinnspill fra Foreningen !les
Her er vårt innspill til Prop. 57 L (2022-2023) Lov om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova). 38.4 Skolebibliotek.
Les merHer finner du innlegg, kronikker, høringsinnspill og artikler knyttet til vårt arbeid.
Her er vårt innspill til Prop. 57 L (2022-2023) Lov om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova). 38.4 Skolebibliotek.
Les merI arbeidet med å byggje ein sterk lesekultur må vi bli flinkare til å lære av engasjerte lesarar.
Les merRegjeringa har lovet en ny leselyststrategi. Foreløpig er det usikkert hva den vil inneholde. Skal vi sikre en vellykket strategi og treffsikre tiltak, bør den ha ambisjoner om å bygge en kultur for lesing og innhente mer kunnskap om barn og ungdoms lesevaner.
Les merI arbeidet med å bygge en kultur for lesing er lærere og bibliotekarer blant de viktigste aktørene. Men grunnlaget for livslang leselyst må begynne før barna når skolealder.
Les merHvordan kan litteratur brukes til å åpne dialog rundt de vanskelige temaene i klasserommet? Kan en bok bidra til empati, skape bånd og tilhørighet? Og hva er lærerens rolle i dette? Dette er noen av spørsmålene som Foreningen !les vil se nærmere på i pilotprosjektet Bokprat denne høsten.
Les merForeningen !les legger særlig vekt på eksisterende og nye lesere i sitt høringsinnspill til den nye Bokloven.
Les merHer kan du lese Foreningen !les sitt skriftlige innspill til Statsbudsjettet 2023 Prop. 1 S (2022-2023) – Familie- og kulturkomiteen.
Les mer