En rekke forskere fra EURead-nettverket har utarbeidet «The Ljubljana Reading Manifesto: Why higher-level reading is important». Foreningen !les er en del av EURead og støtter opp om dette manifestet.
I forbindelse med Bokmässan i Gøteborg i september, ble det for første gang i historien arrangert et nordisk toppmøte om lesing og litteraturpolitikk. Daglig leder i Foreningen !les, Vibeke Røgler, deltok på konferansen. Her følger en oppsummering.
Sidan 2016 har Tid for ti formidla nynorske bøker til elevar på sjuande trinn i heile Noreg. Bøkene engasjerer, skapar gode samtalar i klasseromma og blir lånte ut på biblioteka. Likevel: Vi ønskjer oss fleire nynorske bøker for unge lesarar, og håper fleire forlag tek oppfordringa.
Foreningen !les har levert innspill til Stortingsmeldingen om ungdomstid og 5.-10. trinn. I vårt innspill ønsker vi å fremheve lesing og litteraturens betydning for elevmedvirkning, dannelse og klassemiljø, og skolebibliotekenes og skolebibliotekarenes viktige rolle når det gjelder skolemiljø og laget rundt eleven.
– Gutter leser feil litteratur, mener Helene Asphaug, ansatt i bokhandel, i en replikk på NRK Ytring. – Nok et innlegg som bidrar til å svartmale og stigmatisere gutter som lesere, skriver Eira Kluge i Foreningen !les i dette innlegget.